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“甌越”學術論壇:認知音系學——音系學理論的最新發展?

作者:    來源:    時間:2019-06-17   閱讀次數:

溫州大學研究生“甌越”學術論壇項目之“認知音系學---音系學理論的最新發展”主題講座于6月15日18:30在外語樓212會議室順利舉辦2044彩票app下载。該項目由人文學院2017級英語語言文學專業研究生黃春迎同學主持,參與本次活動的有17級和18級英語語言文學方向和18級英語學科教學方向的研究生。?

本次講座主要從四個議題展開:1.音系學的發展歷程;2.認知音系學的緣起、基本概念和意義;3.介紹認知音系學的最新理論研究著作Cognitive Phonology in Construction Grammar (《構式語法中的認知音系學》);4.認知音系學的研究現狀。?

講座伊始,主持人對各位同學的到來表達了誠摯的謝意2044彩票app下载,首先從實際的語料入手,通過朗讀英文句子的實踐,讓大家切實體會到英語句子中詞語的派生變化不是存在于言語行動而是存在于語言能力中,由此說明認知音系學可以解釋生成音系學所解釋不了的問題,因而是更新的、可發展的理論2044彩票app下载。?

接著主持人以大量生動形象的實例依次圍繞以上四個方面順利進行,其間不乏與觀眾的親切互動,大家都積極配合,聽得非常認真。在最后的討論環節2044彩票app下载2044彩票app下载,李艷芳同學就前面講到的代表性著作的局限性部分進行了提問:為什么說該書中的音系雙層理論與Langacker等認知語言學家的語言單層次理論相矛盾?主持人力求詳盡地解答,她說因為在這本書中,作者認為“語素貯存在一個不發音的形式中”2044彩票app下载,而以Langacker 為代表的認知語言學認為語言中的各個層面(語素、詞法、句法)是一個連續的統一體,因而都屬于一個層次,異于該書中提倡的雙層次理論。最后主持人對此次活動進行了總結。

本次活動伴隨著熱烈的掌聲圓滿結束。通過這次學術交流活動,同學們不但對認知音系學有了更進一步的認識,也增進了友誼。這樣的學術活動必將激起思維碰撞的火花,激勵著同學們在學術的道路上繼續前進。 

 

 

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